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令和8(2026)年度全国学力・学習状況調査

令和8(2026)年4月23日に小学6年生、中学3年生を対象に全国学力・学習状況調査を実施しました。

児童生徒の「主体的に学びに向かう力」と「課題を発見、解決する力」を伸ばすために、令和の日本型学校教育の推進に向けて、「子ども主体の学び」と「探究的な学び」を進めております。

今後も子どもたちの資質・能力の育成に向け、学校の取組推進を伴走支援して参ります。

結果概要

  • 小学校の国語・算数、中学校の国語・数学の平均正答数や標準化得点の経緯(中学校英語については、平均IRTスコア)
  • 各設問別の正答率や対全国比との経年比較の推移
  • 児童生徒質問調査経年結果(学習や生活に関するアンケート)
  • 児童生徒質問調査経年結果(学びに対する主体性や課題発見、解決する力に関するアンケート)

詳しくはこちら

令和8(2026)年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDFファイル: 1.2MB)

大阪府の調査結果はこちら (PDFファイル: 856.6KB)

全国版の調査結果(文部科学省ホームページ)はこちら

この情報は公式ホームページから配信された情報を掲載しています。
表示されている内容は最新ではない可能性がございます。詳しくは、公式ホームページを御覧ください。

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